تولي MES اهتمامًا خاصًا لهذه الفئة العمرية من سنتين إلى سبع سنوات. نحن مؤتمنون على عقولهم المتحمسة وأجسادهم النشطة ومتحدون لخلق بيئة تعليمية جذابة تلبي تطورهم الأكاديمي والاجتماعي والبدني.

في KG1 و KG2، اعتمدنا منهج كامبريدج، الذي نتبعه في السنوات 1 و 2 مع اللغة الإنجليزية كلغة للتدريس. يضمن هذا البرنامج الواسع والمتوازن أن يدرس الطلاب المواد الأساسية من اللغة الإنجليزية والرياضيات والعربية والعلوم والموسيقى والدراما والفن والدين والتربية البدنية.

تم إدخال النهج البريطاني للتعليم واعتماده في برنامج السنوات المبكرة. يوفر هذا النظام الناجح عالميًا مساحة أكبر - داخل المباني وخارجها - للأطفال للتحرك واللعب والتعلم أثناء الاستمتاع بوقتهم.

تشكل السنوات المبكرة المرحلة الأساسية في الرحلة التعليمية. التركيز على القراءة والكتابة والحساب أساسي لبرنامجنا؛ بناء الشخصية وصقل المواقف وتطوير حب التعلم كلها في الميزان.

توفر السنوات الخمس الأولى من حياة الطفل المرحلة الأكثر أهمية في التعلم من حيث التطور البدني والفكري والعاطفي والاجتماعي. هذا هو الوقت الذي يعمل فيه دماغ الطفل مثل الإسفنجة، مستوعبًا كل ما حوله. وبالتالي، يحتاج الأطفال إلى التعرض لتجارب تعليمية جديدة يوميًا.

يهدف منهج السنوات المبكرة إلى خلق جو رعاية وسعيد ومحفز يساعد على تنمية شعور بالرفاهية والحماس للتعلم لدى كل طفل. في السنوات المبكرة، نتبع برنامجًا ثنائي اللغة وفقًا لمنهج كامبريدج. اللغة الرئيسية للتدريس هي الإنجليزية؛ ومع ذلك، يأخذ الطلاب دروسًا في اللغة العربية حيث يلعب إتقان لغات متعددة دورًا مهمًا في تعزيز التطور الفكري والاجتماعي.

تفتخر السنوات المبكرة بالجو الممتع الذي خلقته حول عملية التعلم. مع وجود مساحة كافية للأطفال للتحرك، وألوان وأثاث ترضي العين وتريح العقل، أصبحت فصول السنوات المبكرة مغامرة ممتعة. تشمل مواردنا الألعاب والألعاب التعليمية والتكنولوجيا والأدوات، ومكتبة من الكتب الداعمة لإرضاء أذواق أطفالنا المختلفة وإرواء فضولهم المتنامي دائمًا. تشكل الأماكن الخارجية جزءًا لا يتجزأ من العملية التعليمية. هنا يُمنح الأطفال فرصة لاستكشاف واكتشاف، وإقامة روابط مع الطبيعة، وربط الدرس بالحياة الواقعية. هذا يقود طلابنا نحو اكتشاف الذات من خلال التعلم التفاعلي حيث يدمجون النشاط البدني مع التحفيز العقلي.

يتم إدخال النظام التعليمي البريطاني في برنامج السنوات المبكرة. هذا ليس بديلاً عن المنهج بل مكمل له. يتكون إطار المنهج البريطاني للسنوات المبكرة من أربعة محاور واسعة:

• تعليم المهارات للأطفال حول كيفية الحصول على المعرفة بدلاً من التركيز على تقديم المحتوى.
• التأكيد على تطوير المهارات عبر المواد مثل الرياضيات والفن وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات واللغات.
• استخدام التقييمات لتحديد مجالات التحسين بدلاً من مقارنة الأداء.
• تقديم ملاحظات فردية لسد الفجوات في التعلم.
• تعزيز بيئة تعليمية تعاونية بدلاً من تنافسية.